Vigotsky, Piaget y Lowen. Autores claves en mi trabajo diario con los niños

Si te interesa profundizar en cómo los grandes pensadores del desarrollo humano han influido en la educación actual, no puedes dejar de conocer las teorías de Vygotsky, Piaget y Alexander Lowen. Estos tres autores han dejado una huella importante en cómo entendemos los procesos de aprendizaje y el desarrollo integral de las personas. En este artículo, te invito a explorar sus ideas y comprender cómo estas influyen en tu práctica educativa. Te sugiero buscar libros sobre sus teorías, ya que te proporcionarán herramientas valiosas para transformar tu forma de enseñar y conectar con los procesos únicos de cada niño.

Lev Vygotsky, psicólogo ruso, planteó que el aprendizaje es un proceso profundamente social. Su Teoría Sociocultural destaca que el entorno social y cultural moldea las habilidades cognitivas, y que el aprendizaje ocurre a través de la interacción con otras personas. Vygotsky introdujo el concepto de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), la diferencia entre lo que un niño puede hacer por sí solo y lo que puede hacer con ayuda de un adulto o un compañero más competente. Esta idea ha revolucionado la enseñanza, al poner énfasis en el aprendizaje colaborativo y el papel del maestro como mediador.

Jean Piaget, psicólogo suizo, revolucionó nuestra comprensión de cómo los niños piensan y aprenden. Su enfoque, conocido como la Teoría del Desarrollo Cognitivo, propone que los niños atraviesan cuatro etapas distintas de desarrollo: sensoriomotriz, preoperacional, de operaciones concretas y de operaciones formales. Para Piaget, el aprendizaje es un proceso activo de construcción del conocimiento, en el que los niños participan mediante la exploración y el descubrimiento.

Alexander Lowen, fundador de la Bioenergética, introdujo un enfoque innovador al vincular el cuerpo y las emociones en el desarrollo personal. Según Lowen, el cuerpo es un reflejo de nuestras emociones y experiencias de vida, y muchas tensiones y bloqueos emocionales se manifiestan físicamente. En el contexto del aprendizaje, su trabajo nos recuerda que el bienestar emocional y físico es clave para que un niño o adulto pueda aprender de manera efectiva.

Tanto Vygotsky, como Piaget y Lowen, nos invitan a ver la educación como un proceso holístico, que no solo se centra en la adquisición de conocimientos, sino en el desarrollo integral de la persona. Aplicar sus teorías en tu práctica educativa te permitirá acompañar a tus alumnos en su propio proceso de crecimiento y aprendizaje, respetando sus ritmos y su bienestar emocional.

Te animo a que sigas profundizando en estos autores y lleves su sabiduría a tu día a día en el aula, ayudando a que cada niño desarrolle su potencial al máximo.

En las sesiones individuales, los circulos de maestras y en la Comunidad de Athenea Bassi tratamos y profundizamos en la creatividad tanto personal como proceso de aprendizaje.

Si necesitas ayuda en algún aspecto o simplemente quieres compartir tu mirada, no dudes en escribirme, estaré encantada de escucharte y trabajar contigo.